اجتماعیات
وب نوشته های دارا کریمی نژاد
۸/۲۸/۱۳۸۹
پارادوکس گفتمان دوستان!
اسفندیار رحیم مشائی برای طرفدارانش مکتب ایرانی و منشور کوروش را علم می کند، سید حسن نصرالله برای طرفداران اش، عرب بودن تمدن ایرانی را علم می کند.
۸/۰۳/۱۳۸۹
عزت نفس و کرامت انسانی
عزّت، در لغت، به معنای شکستناپذیری است. «عزیز» یکی از صفات خداوند است که در قرآن، ذات پاک خدا 92 بار با این صفت یاد شده است
عزّت، در مورد انسان نیز از همین ریشه سرچشمه میگیرد و به معنای حفظ آبرو و شخصیّت، و عدم کرنش و دریوزگی در برابر صاحبان زر و زور و تزویر است که یک نوع شکستناپذیری است..
چنین عزّتی را قطعاً در پرتو ارتباط محکم با صاحب عزّت مطلق، خدای عزیز، قدرتی که با داشتن آن هرگز اسیر و ذلیل هوا و هوس نمیشویم و در برابر طاغوت درون و برون سرخم نمیکند، میتوان به دست آورد؛ به قول اقبال لاهوری
آدم از بی بصری بندگی آدم کرد // گوهری داشت ولی نذر قباد و جم کرد
یعنی در کوی غلامی زسگان پست تر است // من ندیدم که سگی پیش سگی سرخم کرد
"اقبال لاهوری" با این شعرش می گویدبرخی آدما در برخی مواقع از سگها هم پست تر می شوند چون هیچ سگی حاضر نیست پیش سگ دیگه ای سرش را خم کرده و تعظیم وخواهش و تمنا کند. .نظر شما چیه؟
عزّت، در مورد انسان نیز از همین ریشه سرچشمه میگیرد و به معنای حفظ آبرو و شخصیّت، و عدم کرنش و دریوزگی در برابر صاحبان زر و زور و تزویر است که یک نوع شکستناپذیری است..
چنین عزّتی را قطعاً در پرتو ارتباط محکم با صاحب عزّت مطلق، خدای عزیز، قدرتی که با داشتن آن هرگز اسیر و ذلیل هوا و هوس نمیشویم و در برابر طاغوت درون و برون سرخم نمیکند، میتوان به دست آورد؛ به قول اقبال لاهوری
آدم از بی بصری بندگی آدم کرد // گوهری داشت ولی نذر قباد و جم کرد
یعنی در کوی غلامی زسگان پست تر است // من ندیدم که سگی پیش سگی سرخم کرد
"اقبال لاهوری" با این شعرش می گویدبرخی آدما در برخی مواقع از سگها هم پست تر می شوند چون هیچ سگی حاضر نیست پیش سگ دیگه ای سرش را خم کرده و تعظیم وخواهش و تمنا کند. .نظر شما چیه؟
۸/۰۱/۱۳۸۹
آورده اند که:
درزمان های گذشته حن گیری بود که جن ها می گرفت و در شیشه می کرد و در مقابل پول قند و چای خود را از جن زدگان تامین می کرد، این بود تا اینکه جن گیری از رونق افتاد و بازار کساد شد و جن گیر اجبارا برای تامین قند و چای خود یکی از جن های محبوس در شیشه را آزاد کرد و گفت : ای جن ، آزادت می کنم به شرط آنکه قند و چای مرا تامین نمایی. القصه جن آزاد شده هر روز مقداری قند و چای برای جن گیر می آورد تا عاقبت در شهر شایعه شد که دکان میرزا جعفر بقال را دزد غارت کرده است و گزمه ها به دنبال سارق یا سارقین می گردند، اما هیچ خط و ربطی نمی یافتند تا اینکه به جن گیر مضنون شده و او را متهم به آزاد کردن جن می کنند و از او می خواهند جن را دوباره به شیشه بر گرداند ، جن گیر هم فورأ شیشه و آینه را حاضر کرد و جن را گرفت و در حضور گزمه ها خطاب به جن فریاد زد ، پدر سوخته من از تو قند و چای خواستم و تو رفتی دکان میرزا جعفر بقال را زدی ؟ جن ساده دل هم در جواب گفت : مرد حسابی مگر من کارخانه امین الضرب کهریزک و یا باغ چای لاهیجان قوام السلطنه را داشتم که صبح تا شب برای تو قند و چای فراهم کنم ؟ تو باید می دانستی که من از همین دکان ها ما یحتاج تو را تامین می کنم.
۷/۲۰/۱۳۸۹
وقتي قرار است قدرت علمي برتر منطقه باشیم
در تمامي كشور هاي توسعه يافته نظام آموزشي محور توسعه قرار گرفته و همواره در زمينه تخصيص اعتبارات ، امكانات وتأمين شرايط زندگي مطلوب ، اين فرهنگيان و كادر نيروي انساني بوده است كه در اولويت قرا داشته به طوريكه درآمد متوسط يك معلم مقطع ابتدايي در انگلستان سالانه به 180 هزار پوند يعني 306 ميليون تومان نيز مي رسد كه از حقوق دريافتي سالانه كارمندان پايه متوسط دولتي حدود 20 تا 30 درصد بيشتر است.
يك معلم مقطع ابتدايي در انگلستان حداقل 40 برابر يك معلم ايراني حقوق دريافت مي كند كه حتي اگر تفاوت هاي مخارج زندگي در انگستان و ايران را در نظر بگيريم باز هم تفاوت فاحشي را در اين زمينه شاهد خواهيم بود.
«به شما ربطي ندارد كه معلمان چقدر حقوق مي گيرند!» اين آخرين پاسخ وزير آموزش و پرورش به سوال خبرنگاران در مورد ميزان حقوق دريافتي معلمان بوده است. پاسخي كه به وضوح نشان مي دهد به غير از احترام به جايگاه اصحاب رسانه و افكار عمومي ، موضوع حقوق معلمان كشور تا چه حد براي بزرگترين وزارت خانه كشور حساسيت زا است.
البته به نظر مي رسد مديران و مسئولين وزارت آموزش و پرورش اطلاعات دقيقتر و جامعتري از ميزان حقوق دريافتي و وضعيت معيشتي معلمان در كشورهايي نظير ژاپن، آلمان و حتي كشورهاي منطقه در اختيار دارند و هرچند اين موضوع را بيربط به خبرنگارن و نمايندگان افكار عمومي جامعه مي دانند ولي به جايگاه معلمان و نظام تعليم و تربيت جامعه آگاهي لازم را دارند.
واضح است كه وقتي در اهداف چشم انداز كشور، جايگاه اول علمي منطقه هدف گذاري مي شود و قرار است در انتهاي اين برنامه كلان ، ايران به قدرت اول منطقه در زمينه هاي اقتصادي و فرهنگي و اجتماعي تبديل شود نمي توان به نياز هاي اوليه قدرت محركه نظام آموزشي كشور بي توجه بود.»
يك معلم مقطع ابتدايي در انگلستان حداقل 40 برابر يك معلم ايراني حقوق دريافت مي كند كه حتي اگر تفاوت هاي مخارج زندگي در انگستان و ايران را در نظر بگيريم باز هم تفاوت فاحشي را در اين زمينه شاهد خواهيم بود.
«به شما ربطي ندارد كه معلمان چقدر حقوق مي گيرند!» اين آخرين پاسخ وزير آموزش و پرورش به سوال خبرنگاران در مورد ميزان حقوق دريافتي معلمان بوده است. پاسخي كه به وضوح نشان مي دهد به غير از احترام به جايگاه اصحاب رسانه و افكار عمومي ، موضوع حقوق معلمان كشور تا چه حد براي بزرگترين وزارت خانه كشور حساسيت زا است.
البته به نظر مي رسد مديران و مسئولين وزارت آموزش و پرورش اطلاعات دقيقتر و جامعتري از ميزان حقوق دريافتي و وضعيت معيشتي معلمان در كشورهايي نظير ژاپن، آلمان و حتي كشورهاي منطقه در اختيار دارند و هرچند اين موضوع را بيربط به خبرنگارن و نمايندگان افكار عمومي جامعه مي دانند ولي به جايگاه معلمان و نظام تعليم و تربيت جامعه آگاهي لازم را دارند.
واضح است كه وقتي در اهداف چشم انداز كشور، جايگاه اول علمي منطقه هدف گذاري مي شود و قرار است در انتهاي اين برنامه كلان ، ايران به قدرت اول منطقه در زمينه هاي اقتصادي و فرهنگي و اجتماعي تبديل شود نمي توان به نياز هاي اوليه قدرت محركه نظام آموزشي كشور بي توجه بود.»
۷/۱۸/۱۳۸۹
ماکیاولسیم چیست؟
ماکیاولیسم (به انگلیسی: Machiavellism)، عبارت است از مجموعه اصول و روشهای دستوری که نیکولو ماکیاولی سیاستمدار و فیلسوف ایتالیایی (۱۴۶۹-۱۵۲۷) برای زمامداری و حکومت بر مردم ارائه داد. نیکلا ماکیاولی که بنیاد این نظریه خود را پیرامون روش و هدف در سیاست قرار داده، در کتاب خود شهریار (The Prince)، هدف عمل سیاسی را دستیابی به قدرت میداند و بنابراین، آن را محدود به هیچ حکم اخلاقی نمیداند و در نتیجه به کار بردن هر وسیلهای را در سیاست برای پیشبرد اهداف مجاز میشمارد و بدین گونه سیاست را به کلی از اخلاق جدا میداند. ماکیاولی معتقد است، زمامدار اگر بخواهد باقی بماند و موفق باشد نباید از شرارت و اعمال خشونتآمیز بترسد. زیرا بدون شرارت، حفظ دولت ممکن نیست. حکومت برای نیل به قدرت، ازدیاد و حفظ و بقای آن مجاز است به هر عملی از قبیل کشتار، خیانت، ترور، تقلب و ... دست بزند و هرگونه شیوهای حتی منافی اخلاق و شرف و عدالت برای رسیدن به هدفش روا میدارد. این مکتب بر این باور است که رجال سیاسی باید کاملاً واقعبین و مادی و جدّی باشد، آنگونه سختگیر باشد که اگر تکالیف دینی، اخلاقی و احساسات سد راه او شود؛ از آنها صرفنظر کند و هدفی جز رسیدن به مقصود نداشته باشد.
۷/۱۵/۱۳۸۹
از دریچه جامعه شناسی سیاسی
تصمیم حاکمیت به انحلال دو حزب تاثیرگذار سازمان مجاهدین انقلاب اسلامی و جبهه مشارکت وپلمپ دفاتر و ايجاد محدوديت براي ساير احزاب منتقد دولت، کمکی به بهبود شرایط پیش آمده به بحران های بعد از انتخابات ریاست جمهوری دهم نخواهد کرد، بلکه با نیرو سوزی از ميان معترضين، موجبات خروج توده های معترض را از مسيرهاي قانونی، مقبول و مشروع در قالب قانون اساسی جاري را فراهم می کند . ممكن است روزي عاملان و آمران اين سياست، از اين تصميم ابراز پشيماني كنند كه ديگر نتوان كاري كرد و تدبيري انديشيد.
به هر رو، اگرچه تاريخ نشان داده است كه علاقه و تعلق خاطر به حزبي را نمي توان با لغو مجوز از اذهان و قلوب مردم پاك كرد اما انحلال اين دو حزب تاثيرگذار و پرنفوذ ضربه سختي به انديشه نوپاي حزب گرايي در ايران وارد مي نمايد كه جبران آن سالها زمان مي برد و بي شك كشور را به تك حزبي خواهد كشاند كه تجربه تلخ آن در تمام تاريخ به اثبات رسيده است.
به هر رو، اگرچه تاريخ نشان داده است كه علاقه و تعلق خاطر به حزبي را نمي توان با لغو مجوز از اذهان و قلوب مردم پاك كرد اما انحلال اين دو حزب تاثيرگذار و پرنفوذ ضربه سختي به انديشه نوپاي حزب گرايي در ايران وارد مي نمايد كه جبران آن سالها زمان مي برد و بي شك كشور را به تك حزبي خواهد كشاند كه تجربه تلخ آن در تمام تاريخ به اثبات رسيده است.
۷/۱۲/۱۳۸۹
وقتی آش خیلی شور شود
1-بقایی: چه کسی صدا وسیما را تماشا میکند که ما در آن تبلیغ کنیم!
2- سردار همداني به کیهان: این چرندیات چیست؟
3- آيتالله علمالهدي: طنز صدا و سیما 1000 برابر تفسیر قرآن بیننده دارد.
4- 200 کلیسای خانگی در شهر مقدس مشهد کشف شد.
2- سردار همداني به کیهان: این چرندیات چیست؟
3- آيتالله علمالهدي: طنز صدا و سیما 1000 برابر تفسیر قرآن بیننده دارد.
4- 200 کلیسای خانگی در شهر مقدس مشهد کشف شد.
۷/۰۸/۱۳۸۹
رو نمایی از دروغ تا واقیعت
کتاب درسی مطالعات اجتماعی سال اول متوسطه در فصل پنجم درسی با عنوان مشارکت سیاسی دارد(ص121-119)
در مورد حزب چنین نوشته:
در یک جامعه افراد و گروه هایی با علایق،منافع و عقاید متفاوت وجود دارند؛جامعه باید راه هایی را مشخص کند تا آنها بتوانند علایق،منافع و عقاید خویش رابیان و از آن ها دفاع کنند.یکی از راه هایی که جامعه برای این منظور پیش بینی کرده تشکیل احزاب و انجمن ها است.در این گونه محافل ،افرادی با عقاید،منافع و علایق یکسان گرد هم می آیند و در حدود قانون،برای دست یابی به نقش های سیاسی یا اثر گذاری برآنها فعالیت می کنند.
وجود احزاب و انجمن ها در یک جامعه آثار و نتایج بسیاری دارد؛ مثلا
-خواست ها و علایق گروه ها و مردم مطرح می گردد و برای مشکلات،راه حل هایی اندیشیده می شود ؛بدین ترتیب، از تحولات ناگهانی جلو گیری می گردد.
-سیاست گذاران از آنچه در جامعه می گذرد،بیش تر اطلاع می یابند.
-با اطلاعاتی که در مورد عملکرد سیاست گذاران در اختیار مردم قرار می دهند،به انتخاب فرد شایسته تر کمک می کنند.
-و..............
حال باید پرسید منحل شدن احزاب و هجمه به علوم انسانی آن هم در عصر انفجار اطلاعات چه کمکی به جامعه می کند؟
در مورد حزب چنین نوشته:
در یک جامعه افراد و گروه هایی با علایق،منافع و عقاید متفاوت وجود دارند؛جامعه باید راه هایی را مشخص کند تا آنها بتوانند علایق،منافع و عقاید خویش رابیان و از آن ها دفاع کنند.یکی از راه هایی که جامعه برای این منظور پیش بینی کرده تشکیل احزاب و انجمن ها است.در این گونه محافل ،افرادی با عقاید،منافع و علایق یکسان گرد هم می آیند و در حدود قانون،برای دست یابی به نقش های سیاسی یا اثر گذاری برآنها فعالیت می کنند.
وجود احزاب و انجمن ها در یک جامعه آثار و نتایج بسیاری دارد؛ مثلا
-خواست ها و علایق گروه ها و مردم مطرح می گردد و برای مشکلات،راه حل هایی اندیشیده می شود ؛بدین ترتیب، از تحولات ناگهانی جلو گیری می گردد.
-سیاست گذاران از آنچه در جامعه می گذرد،بیش تر اطلاع می یابند.
-با اطلاعاتی که در مورد عملکرد سیاست گذاران در اختیار مردم قرار می دهند،به انتخاب فرد شایسته تر کمک می کنند.
-و..............
حال باید پرسید منحل شدن احزاب و هجمه به علوم انسانی آن هم در عصر انفجار اطلاعات چه کمکی به جامعه می کند؟
۷/۰۷/۱۳۸۹
جنگ و مهر و جوانانی به رنگ آسمان
می گویند کلمات رنگ دارند ؛ بو دارند و هر کدام خاطره ای پشت شان است ...
" مهر " از آن واژه هایی ست که حس دلپذیری پمپاژ می کند توی رگ های آدم که هی دلش می خواهد در شروع ماه مهر ، اتفاق تازه ای بیفتد برای دلش . که مهربان شود . که مهربانی بکنند با او . که همه چیز خوب پیش برود ؛ حتی اگر او دیگر مدرسه نرود .
و جنگ از آن واژه هایی است که حس تنفر را به آدمی تزریق می کند وانسان را به وحشت وا می دارد.
انگار همین دیروز بود.دهه شصت را می گویم.در دانشسرای تربیت معلم شهید رجایی گچساران بودم. ایران سرزمینی که افرادش شگفتی سازند.جوانانی بودند که جنگ و مهر را به هم پیوند زدند.مشق رزم می کردند و آواز مهر می سرودند.دو برادر بودند یک در دانشسرای ما درس می خواند دیگری در آموزشکده کشاورزی امام زاده جعفر.شهباز زمان و غلام حسین زمان.انصافا به تمام معنا نیکو خصال بودند.هر دودر عملیات فاو شرکت کردند.شب عملیات شهباز به شهادت می رسند و غلام حسین بر بالینش می اید .بر پیشانی برادر بوسه می زند ،وصیت نامه اش را از جیبش در آورده و خودش به جلو حرکت می کند .دو سال بعد او هم در جزیره مجنون شهید شد.یادشان گرامی باد.
" مهر " از آن واژه هایی ست که حس دلپذیری پمپاژ می کند توی رگ های آدم که هی دلش می خواهد در شروع ماه مهر ، اتفاق تازه ای بیفتد برای دلش . که مهربان شود . که مهربانی بکنند با او . که همه چیز خوب پیش برود ؛ حتی اگر او دیگر مدرسه نرود .
و جنگ از آن واژه هایی است که حس تنفر را به آدمی تزریق می کند وانسان را به وحشت وا می دارد.
انگار همین دیروز بود.دهه شصت را می گویم.در دانشسرای تربیت معلم شهید رجایی گچساران بودم. ایران سرزمینی که افرادش شگفتی سازند.جوانانی بودند که جنگ و مهر را به هم پیوند زدند.مشق رزم می کردند و آواز مهر می سرودند.دو برادر بودند یک در دانشسرای ما درس می خواند دیگری در آموزشکده کشاورزی امام زاده جعفر.شهباز زمان و غلام حسین زمان.انصافا به تمام معنا نیکو خصال بودند.هر دودر عملیات فاو شرکت کردند.شب عملیات شهباز به شهادت می رسند و غلام حسین بر بالینش می اید .بر پیشانی برادر بوسه می زند ،وصیت نامه اش را از جیبش در آورده و خودش به جلو حرکت می کند .دو سال بعد او هم در جزیره مجنون شهید شد.یادشان گرامی باد.
۶/۳۱/۱۳۸۹
کاش دستم می شکست
فاطمه رجبی میگوید اگر احمدینژاد بخواهد «کوروش زمان» باشد باید بگویم که ما سالهاست که فاتحه کوروش را خواندهایم چرا که اینجا مملکت امام زمان است و هیچکس نمیتواند گفتمان من درآوردی داشته باشد. گزارههای گفتگوی فاطمه رجبی با خبرگزاری فارس که عمدتا انتقاد از محمود احمدی نژاد است را میخوانید: * ما شاهد یک واژگونی گفتمانی در دولت دهم هستیم. دولت در یک ورطه هولناک باستانگرایی گرفتار شده است. * تعریف احمدینژاد از عدالت کوروش را باید به شیعیان جهان تسلیت گفت. * سخنان اخیر احمدینژاد در گفتوگو با شبکه خبر نه تنها بار علمی نداشت بلکه در شأن یک رئیس جمهور هم نبود که نیم ساعت از وقت مردم را به مطالبی در خصوص کوروش اختصاص بدهد که در کتب سال پنجم ابتدایی مطرح شده بود. * باستان گرایی قبل از انقلاب در دوران پهلوی، بعد از انقلاب اسلامی توسط روشنفکران و در دوران اصلاحات مطرح شد اما این مباحث بصورت بارزی که آقای احمدینژاد امروز مطرح میکند نبوده است. * احیای شاهنشاهی با کوروش با برنامهریزی یهود صورت میگیرد. * من خود احمدینژاد را در برخی انحرافات فکری دولت مقصر میدانم. * احمدینژاد به یک غرور بعد از انتخابات رسید و فکر میکند که هر حرفی بزند و هرکاری بکند مورد قبول است. فاطمه رجبی ضمن اعلام آمادگی خود برای مناظره با احمدی نژاد، گفت: آقای احمدینژاد باید نظرات خود را به مناظره بگذارد تا مشخص شود که چه دلیلی باعث شده که دولت امام زمانی به این روز دچار شود چراکه بنده این ماجرا را سرآغاز یک خط انحراف میدانم.
نتیجه گیری اخلاقی :باید به معجزه گر ایمان داشت
نتیجه گیری منطقی:خود کرده را تدبیر نیست
نتیجه گیری سیاسی:در دولت نهم به مدد معجزه الهام شش شغل داشت
نتیجه گیری اخلاقی :باید به معجزه گر ایمان داشت
نتیجه گیری منطقی:خود کرده را تدبیر نیست
نتیجه گیری سیاسی:در دولت نهم به مدد معجزه الهام شش شغل داشت
اشتراک در:
پستها (Atom)